讀後感：寓言故事的啟發力 洪蘭

最新一期天下雜誌，洪蘭寫了一篇題為"寓言故事的啟發力"的文章，副標題摘要了整篇大意：老師"教"得太多，但是孩子"學"得不夠。其實老師的責任不在"教"，而在"問"。透過思考、啟發行動，才能讓孩子知道知識是有趣的、有用的。

看了這段文字後，相信身為師長父母者應該能有所體悟，尤其是投身教育志業的老師，更應想想平時上課一味灌輸學生知識的教育模式是否真的有效？抑或是口沫橫飛地講課方式只是沿襲傳統、不願改變現狀的方式罷了？當然，也可以怪罪長久以來的教育體制、測驗方式。但若能思考、嘗試新的教學模式，或許才是對學生最有利的。

如果同樣的學習方式連大人都覺得無聊了，怎麼期待小孩子會覺得有趣呢？